Benguela - O Ministério da Educação realiza desde hoje na província de Benguela o terceiro seminário sobre as Políticas de Inspecção e Supervisão Escolar, em parceria com o Instituto Internacional de Planificação Educacional.
Com duração de três dias, o seminário tem como finalidade fortalecer o sistema de inspecção educativa e a politica de supervisão pedagógica, com vista o melhoramento do processo educativo a nível do país.
No acto de abertura, o governador de Benguela, Armando da Cruz Neto, frisou que no quadro das acções da educação, o evento ajuda no fortalecimento e reforço da capacidade institucional dos quadros do sector.
Relativamente ao acordo de cooperação rubricado entre o Instituto Internacional de Planeamento da Educação e a União Europeia, assinado hoje para ajudar o Governo angolano, Armando da Cruz Neto acrescentou que facilitará o processo da analise do sistema de inspecção angolano e da politica de supervisão escolar, a identificação das suas necessidades de desenvolvimento, a formulação de directrizes para a harmonização das referidas politicas, dos diferentes níveis do sistema de gestão educacional e para formação dos seus profissionais.
"A realidade da nova Angola que se ergue, alicerçada por um ambicioso programa de reconstrução nacional, tem no sector da Educação e nas acções a si adstritas uma das principais linhas de trabalho, uma vez que o governo constrói todos anos centenas de novas escolas, milhares de professores são admitidos nos concursos públicos, proporcionalmente cresce o número de matrículas em todos os níveis de ensino, mas a qualidade do ensino ainda não é a desejada", frisou.
De acordo com o governante, factores como a fraca formação pedagógica de vários professores, o deficiente acompanhamento dos encarregados de educação, entre outros, constituem algumas das causas dos maus resultados obtidos nos estabelecimentos escolares a nível do país e província em particular.
Para o governador, é necessário agir imediatamente de modo concertado, na medida em que os desafios do presente e do futuro exigem de todos angolanos audácia, perspicácia e saber, sob pena de se comprometer com os mais altos valores da angolanidade.
Segundo Armando da Cruz Neto, a revitalização do sistema de inspecção escolar e a introdução da figura do supervisor, deverá ser feita a luz dos esforços da reforma educativa em curso, adiantando ser imperioso a importância dos dois elementos, quer quanto aos aspectos inerentes a organização e gestão escolar, bem como no que diz respeito ao acompanhamento técnico docente.
Defendeu igualmente a necessidade da formação contínua dos actuais e futuros quadros inspectivos, o seu rejuvenescimento além do apoio material indispensável ao desenvolvimento das suas actividades.
Disse ainda que, o governo esta confiante que um esforço consertado neste sentido, visando a promoção e o fortalecimento da acção de inspecção nas escolas locais, associada ao papel do supervisor escolar, contribuirão para o depilar de males conjunturais, citando como exemplo, a identificação e posterior desactivação do sistema dos professores fantasmas, a melhoria da organização e gestão dos estabelecimentos escolares o aumento da responsabilidade, disciplina e rigor dos docentes.
Por seu turno, a Directora Nacional para o Ensino Geral, Maria Luísa Grilo fez saber que o seminário visa reflectir e elaborar directrizes de acção para a harmonização das politicas de inspecção e supervisão da educação, considerando ainda o evento uma oportunidade para reflexão, troca de experiências e avaliação da qualidade das politicas de inspecção e supervisão da educação escolar no país.
A responsável revelou que este é o terceiro e último encontro para o presente ano e através dele pretende-se chegar a consensos sobre as recomendações a apresentar a direcção do ministério, para que se possa no futuro ter uma politica actualizada de inspecção e supervisão.
De acordo com Maria Luísa Grilo, os debates realizados anteriormente nas províncias de Kuanza-Sul e Malange permitiram demonstrar que há uma necessidade de reforma do actual sistema de inspecção e paralelamente ao esforço da mesma os participantes devem trabalhar para serem capazes de implementar uma politica de supervisão pedagógica.
Na sua óptica, a Inspecção e a Supervisão deve trabalhar de modo articulado, visto que ambos são componentes importantes da gestão da qualidade do ensino, quando complementadas com outras componentes de gestão do sistema, tais como avaliação das aprendizagem e dos matérias didácticos.
A directora sublinhou ainda que, por tal motivo, o referido encontro por se tratar de ultimo vai ser mais um momento de debate que não termina, pois se deverá continuar a realizar ao longo do próximo ano, aprofundando todas as componentes do projecto de apoio ao ensino primário, no sentido de eventualmente apresentar o que poderá ser a estratégia de inspecção e supervisão.
Participam no evento, que está ser orientado pelo vice-ministro para Reforma Educativa, Pinda Simão, 40 pessoas, entre directores nacionais e provinciais, consultores do instituto internacional de planeamento da educação, chefe da assistência técnica do PAEP, técnicos do ministério e representantes do referido sector de sete provinciais do país, Luanda, Benguela, Namibe, Huambo, Malange, Huila e Kuanza Sul.
O encontro que inserem-se no quadro do Projecto de Apoio ao Ensino Primário (PAEP) e é financiado pela União Europeia em benefício do Governo de Angola.
Fonte: Angop
